{"id":82,"date":"2011-10-28T15:02:17","date_gmt":"2011-10-28T15:02:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria745\/?page_id=82"},"modified":"2013-10-09T18:12:37","modified_gmt":"2013-10-09T18:12:37","slug":"programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/?page_id=82","title":{"rendered":"PROGRAMA DE POSGRADO"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

CURSOS DE PRIMER A\u00d1O:<\/h2>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 <\/td>\n1.<\/td>\nCrecimiento y desarrollo<\/td>\nAbril-Mayo<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n2.<\/td>\nUrgencias<\/td>\nMarzo-Abril<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n3.<\/td>\nRCP general y neonatal\u00a0<\/td>\nMarzo<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n4.<\/td>\nGen\u00e9tica\u00a0<\/td>\nPosgrado<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n5.<\/td>\nInvestigaci\u00f3n<\/td>\nPosgrado<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n6.<\/td>\nCurso de enfermedades respiratorias
\naltas y bajas<\/td>\n		 *Neumolog\u00eda,\u00a0 ORL\u00a0 y Alergias<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n7.<\/td>\nCirug\u00eda <\/td>\nMayo<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n8.<\/td>\nRadiolog\u00eda <\/td>\nJunio<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n9.<\/td>\nGastroenterolog\u00eda y Nutrici\u00f3n<\/td>\nSeptiembre<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n10.<\/td>\nOftalmolog\u00eda\u00a0<\/td>\nNov.\u00a0 Diciembre<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

 
\n <\/p>\n

COMPETENCIAS DEL PRIMER A\u00d1O:<\/h3>\n

 
\nAl finalizar el primer a\u00f1o\u00a0 de la Residencia de Pediatr\u00eda el alumno ser\u00e1 capaz de realizar:<\/p>\n

    \n
  • Historias cl\u00ednicas e interpretar los\u00a0 ex\u00e1menes\u00a0 de Laboratorio para\u00a0 los padecimientos m\u00e1s comunes.<\/li>\n
  • Reconocer y resolver\u00a0 la atenci\u00f3n primaria de\u00a0 Consulta externa y Consulta de\u00a0 Urgencias.<\/li>\n
  • Llevar a cabo el seguimiento del Crecimiento y desarrollo, as\u00ed como de los pacientes\u00a0 vistos de\u00a0 primera vez con diferentes patolog\u00edas.<\/li>\n
  • Atenci\u00f3n del reci\u00e9n nacido normal y reanimaci\u00f3n neonatal.<\/li>\n
  • Conocer la historia natural de las enfermedades del aparato digestivo y respiratorio, aplicando los m\u00f3dulos preventivos\u00a0 de diagn\u00f3stico y de tratamiento.<\/li>\n
  • Prescribir\u00a0 los planes de hidrataci\u00f3n\u00a0 oral y parenteral adecuados para cada paciente seg\u00fan su patolog\u00eda.<\/li>\n
  • Reconocer\u00a0 los problemas\u00a0 quir\u00fargicos\u00a0 y resolverlos mediante interconsulta del subespecialista\u00a0\u00a0 (Cirujano Pediatra).<\/li>\n
  • Conocer la Pediatr\u00eda Institucional y privada.<\/li>\n
  • Realizar procedimientos quir\u00fargicos menores.<\/li>\n
  • Deber\u00e1 ser capaz de llevar a cabo el m\u00e9todo cient\u00edfico, cl\u00ednico\u00a0 y educativo, con su sentido\u00a0 \u00e9tico, de responsabilidad, respeto a la vida y trabajo en equipo.<\/li>\n<\/ul>\n

     
    \n <\/p>\n

    CURSOS DE SEGUNDO A\u00d1O:<\/h2>\n

     <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nNefrolog\u00eda<\/td>\nMayo<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nCardiolog\u00eda<\/td>\nMarzo-\u00a0 Abril<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nReumatolog\u00eda<\/td>\nJunio<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nOncolog\u00eda y Hematolog\u00eda<\/td>\nJul- Ago<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nNeurolog\u00eda<\/td>\nSeptiembre<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nDermatolog\u00eda<\/td>\nOctubre<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nTraumatolog\u00eda<\/td>\nNoviembre<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nNeonatolog\u00eda<\/td>\nDiciembre<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nPsiquiatr\u00eda<\/td>\nEnero<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nEndocrinolog\u00eda<\/td>\nFebrero<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\n\u2022<\/td>\nInfectolog\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     
    \n <\/p>\n

    COMPETENCIAS DEL SEGUNDO A\u00d1O:<\/h3>\n

     
    \nSer\u00e1 competente para:<\/p>\n

      \n
    • Aplicar el PALS<\/li>\n
    • Supervisar al R-1\u00a0 en historias cl\u00ednicas<\/li>\n
    • Tomar la decisi\u00f3n de hospitalizar pacientes cuando lo ameriten.<\/li>\n
    • Indicar\u00a0 procedimientos invasivos y no invasivos\u00a0 y ex\u00e1menes de laboratorio.<\/li>\n
    • Realizar historias cl\u00ednicas de subespecialidad.<\/li>\n
    • Deber\u00e1 ser capaz de llevar a cabo el m\u00e9todo cient\u00edfico, cl\u00ednico\u00a0 y educativo, con su sentido\u00a0 \u00e9tico, de responsabilidad, respeto a la vida y trabajo en equipo.<\/li>\n
    • Ser\u00e1 competente\u00a0 en conocer la historia natural\u00a0 de los padecimientos de subespecialidad\u00a0 aplicando las medidas preventivas, de diagn\u00f3stico y de tratamiento\u00a0 o bien indicar su referencia con el subespecialista<\/li>\n
    • Ser\u00e1 competente en conocer la medicina Institucional y privada.<\/li>\n<\/ul>\n

       
      \n <\/p>\n

      CURSOS DE TERCER A\u00d1O:<\/h2>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Rotaci\u00f3n externa<\/li>\n
      2. Sesi\u00f3n de\u00a0 especialidad<\/li>\n
      3. Sesi\u00f3n\u00a0 Ingresos<\/li>\n
      4. Sesi\u00f3n bibliogr\u00e1fica<\/li>\n
      5. \u00a0Sesi\u00f3n de caso interesante<\/li>\n
      6. Sesi\u00f3nes estad\u00edsticas<\/li>\n
      7. Casos\u00a0 departamentales e interdepartamentales<\/li>\n<\/ol>\n

         
        \n <\/p>\n

        COMPETENCIAS DEL TERCER A\u00d1O:<\/h3>\n

         <\/p>\n

          \n
        • Supervisar a los Residentes de menor jerarqu\u00eda en sus funciones.<\/li>\n
        • Encargarse de las actividades cl\u00ednicas del Departamento de Urgencias.<\/li>\n
        • Preparar y coordinar sesiones bibliogr\u00e1ficas e\u00a0 interdepartamentales\u00a0 y de casos cl\u00ednicos.<\/li>\n
        • Atenci\u00f3n de pacientes con derecho a atenci\u00f3n m\u00e9dica en \u00e9ste Hospital (pensionistas).<\/li>\n
        • Atenci\u00f3n\u00a0 de poblaci\u00f3n pedi\u00e1trica en\u00a0 Hospitales rurales de primer y segundo nivel durante el Servicio Social.<\/li>\n
        • Asesorar, supervisar y coordinarlas sesiones departamentales e interdepartamentales\u00a0 -Presentaci\u00f3n de casos cl\u00ednicos pedi\u00e1tricos, aplicando el m\u00e9todo cl\u00ednico, educativo y de investigaci\u00f3n\u00a0 de una manera \u00e9tica y de cordialidad.<\/li>\n
        • Aplicar los conocimientos adquiridos\u00a0 y llevarlos a cabo en la comunidad\u00a0 para brindar una atenci\u00f3n m\u00e9dica de calidad\u00a0 a la poblaci\u00f3n pedi\u00e1trica mexicana\u00a0 con un sentido \u00e9tico, humano y de responsabilidad.<\/li>\n<\/ul>\n

           
          \n <\/p>\n

          CARGA DE TRABAJO<\/h2>\n

           <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de pr\u00e1ctica cl\u00ednica:\u00a0<\/td>\n5 horas diarias\u00a0 x\u00a0 semana x mes x a\u00f1o =1200<\/td>\n<\/tr>\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de sesiones de ingreso:\u00a0<\/td>\n1 hora diaria =192<\/td>\n<\/tr>\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de sesiones bibliogr\u00e1ficas: <\/td>\n4 horas al mes x\u00a0 a\u00f1o = 48<\/td>\n<\/tr>\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de sesiones de especialidad:<\/td>\n4 horas al mes x a\u00f1o =\u00a0 48<\/td>\n<\/tr>\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de sesiones interdepartamentales:<\/td>\n3 horas por mes = 36<\/td>\n<\/tr>\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de sesi\u00f3n de casos interesantes:\u00a0<\/td>\n4 horas al mes = 48<\/td>\n<\/tr>\n
           <\/td>\n\u2022<\/td>\nHoras de sesiones departamentales:\u00a0<\/td>\n4 horas al mes = 48<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            CURSOS DE PRIMER A\u00d1O:     1. Crecimiento y desarrollo Abril-Mayo   2. Urgencias Marzo-Abril   3. RCP general y neonatal\u00a0 Marzo   4. Gen\u00e9tica\u00a0 Posgrado   5. Investigaci\u00f3n Posgrado   6. Curso de enfermedades respiratorias altas y bajas *Neumolog\u00eda,\u00a0 ORL\u00a0 y Alergias   7. Cirug\u00eda Mayo   8. Radiolog\u00eda Junio   9. Gastroenterolog\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1369,"menu_order":5,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-82","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/82","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=82"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/82\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1418,"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/82\/revisions\/1418"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/pediatria\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=82"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}