{"id":435,"date":"2019-05-24T11:19:27","date_gmt":"2019-05-24T16:19:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.medicina.uanl.mx\/investigacion\/?page_id=435"},"modified":"2022-11-08T09:14:25","modified_gmt":"2022-11-08T15:14:25","slug":"nuestra-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.medicina.uanl.mx\/investigacion\/nosotros\/nuestra-historia\/","title":{"rendered":"Nuestra Historia"},"content":{"rendered":"\t\t
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En la Facultad de Medicina de la UANL y en el Hospital Universitario “Dr. Jos\u00e9 Eleuterio Gonz\u00e1lez”, la investigaci\u00f3n es el resultado del esfuerzo de muchos hombres y mujeres en el camino. Nuestra instituci\u00f3n tiene casi 200 a\u00f1os de historia en el noreste de M\u00e9xico. Los tres pilares que impulsan su crecimiento son la docencia, la asistencia y la investigaci\u00f3n. La intensidad y apoyo con que se vive la investigaci\u00f3n es el resultado de responder a momentos hist\u00f3ricos de la medicina. Nuestros \u00faltimos 13 a\u00f1os de fomento a la investigaci\u00f3n son producto de estas reflexiones y ser\u00e1n a su vez un impacto en la historia de la medicina.\u00a0<\/span><\/p>

Para comprender en momento que vivimos, es necesario entender nuestras ra\u00edces.\u00a0<\/span><\/p>

Nuestra primera etapa consisti\u00f3 principalmente en formar a los primeros m\u00e9dicos y dar asistencia hospitalaria a la poblaci\u00f3n del noreste de M\u00e9xico.\u00a0<\/span><\/p>

En 1944 se inaugura oficialmente el Nuevo Hospital Gonz\u00e1lez, mejor conocido como el Hospital Universitario \u201cDr. Jos\u00e9 Eleuterio Gonz\u00e1lez\u201d. Ese mismo a\u00f1o, el Dr. \u00c1ngel Mart\u00ednez Villarreal present\u00f3 la propuesta de establecer el modelo de Escuela \u2013 Hospital, suceso hist\u00f3rico marcado con la frase: \u201cTodo el servicio de asistencia en el hospital debe hacerse en funci\u00f3n de la ense\u00f1anza\u201d.\u00a0<\/span><\/p>

De manera paralela a este desarrollo, en 1910 se publica el reporte de Abraham Flexner sobre lo que estaba ocurriendo en la medicina en los Estados Unidos y Canad\u00e1 a inicios del siglo pasado. Este documento tuvo una gran influencia en la medicina a nivel mundial y, como consecuencia de este reporte, surgieron en los pa\u00edses del primer mundo, los posgrados cl\u00ednicos y b\u00e1sicos de la medicina, los cuales empezaron a consolidarse.\u00a0<\/span><\/p>

Como consecuencia de un n\u00famero s\u00f3lido de profesionales de la medicina formados en el extranjero y bajo la visi\u00f3n del Dr. \u00c1ngel Mart\u00ednez Villarreal se dio inicio a nuestra segunda etapa.\u00a0<\/span><\/p>

En esta <\/span>segunda etapa<\/b> toda actividad de asistencia estaba en funci\u00f3n de la docencia y viceversa. Esta decisi\u00f3n llev\u00f3 a nuestra instituci\u00f3n en los siguientes 30 o 40 a\u00f1os a consolidar sus posgrados cl\u00ednicos y b\u00e1sicos.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

En su cl\u00edmax se establecieron m\u00e1s de 40 programas de especializaci\u00f3n. En pocos a\u00f1os, la mayor\u00eda de estos fueron clasificados por el CONACYT como programas del Padr\u00f3n Nacional de Posgrado de Excelencia Consolidados.\u00a0<\/span><\/p>

La planta docente doctoral lleg\u00f3 a un poco m\u00e1s de 100 y la planta de alumnos a cerca de 600. Treinta y cuatro profesores llegaron a ser acreditados por el Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

En el a\u00f1o 2005, siendo Director de la Facultad el Dr. Donato Sald\u00edvar Rodr\u00edguez, analiz\u00f3 junto a sus consejeros el contexto mundial de la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en la medicina, y visualizaron la posibilidad de iniciar una <\/span>tercera etapa<\/b>. En ese tiempo, se empezaron a madurar en las Universidades de mayor prestigio las colaboraciones de salud entre el sector productivo y el sector acad\u00e9mico.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

Y en la Facultad de Medicina un n\u00famero creciente de profesores con prestigio nacional e internacional en sus trabajos y publicaciones permit\u00edan la consolidaci\u00f3n de una generaci\u00f3n creadora de nuevo conocimiento.<\/span><\/p>

Se decidi\u00f3 iniciar la <\/span>tercera etapa<\/b>, la de una Facultad de Medicina basada en la investigaci\u00f3n; desde entonces cualquier actividad docente y asistencial debe ir ligada a la investigaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>

Esto ten\u00eda que ser comunicado a todos los profesores, de quienes hab\u00eda que conseguir su compromiso en construir esta nueva etapa. Tambi\u00e9n, ten\u00eda que ser comunicado a autoridades acad\u00e9micas de la UANL, representantes de otras instituciones acad\u00e9micas y asistenciales de la localidad, a representantes nacionales del sector productivo farmac\u00e9utico, iniciativa privada regiomontana, autoridades de la Comisi\u00f3n Nacional de Bio\u00e9tica y a representantes de medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>

El 27 de octubre del a\u00f1o 2005, se llev\u00f3 a cabo el evento inaugural. Ante cerca de 3000 personas en el \u00e1rea frontal de la Facultad de Medicina, con el ballet de Monterrey, se present\u00f3 la obra \u201cImhotep: la simiente inmortal\u201d.\u00a0<\/span><\/p>

\u201cHoy la nueva Facultad de Medicina basada en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica nace esta noche. Recurrimos al arte para entregar a ustedes el mensaje de humildad que el primer m\u00e9dico que dej\u00f3 su nombre en la historia nos manda desde las arenas de Egipto hace casi cinco mil a\u00f1os.\u201d \u2013 Dr. Donato Sald\u00edvar.<\/span><\/i><\/span><\/p>

La \u00e9tica, responsabilidad social, humildad y honestidad son los bastiones que siguen guiando nuestro crecimiento.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

La primera acci\u00f3n fue el separar la investigaci\u00f3n de la Subdirecci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y de Estudios de Posgrado. Desde aquel momento en adelante, la Subdirecci\u00f3n de Investigaci\u00f3n ser\u00eda la responsable de regular, administrar, impulsar, dirigir e implementar todas las actividades y estrategias para fortalecer la investigaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Se procedi\u00f3 a redimensionar el Congreso Nacional de Investigaci\u00f3n en Medicina. En su edici\u00f3n XXIII (vig\u00e9sima tercera) este Congreso ocurri\u00f3 en las instalaciones de la Facultad y simult\u00e1neamente en CINTERMEX.\u00a0<\/span><\/p>

En ese momento, se decidi\u00f3 elaborar una estrategia de tiempo, trabajo y eventos, la cual se decidi\u00f3 llamar INVEST: investigaci\u00f3n e inversi\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Para su primer a\u00f1o de operaci\u00f3n, INVEST contempl\u00f3: c\u00e1tedras nominales, conferencias magistrales, retiros de tem\u00e1ticas en investigaci\u00f3n cl\u00ednica, conexiones en l\u00edneas de investigaci\u00f3n e investigadores, seminarios de tesis de alumnos del posgrado, entre otros.\u00a0<\/span><\/p>

Mensualmente hab\u00eda de dos a tres actividades INVEST que convocaban a los diferentes sectores profesionales de la Facultad de Medicina. Entre ellos, se llevaron a cabo retiros de investigaci\u00f3n cl\u00ednica tanto con profesores como con alumnos.\u00a0<\/span><\/p>

Con los profesores se organizaron viajes a lugares apartados de la ciudad y durante dos d\u00edas se discutieron modelos de crecimiento en investigaci\u00f3n que ya ocurr\u00edan en algunos servicios de la facultad. Se analizaron los modelos de sustentabilidad de la investigaci\u00f3n y de los investigadores, la transparencia del manejo de recursos, entre otros. Todos los participantes ten\u00edan un fin que estribaba en dimensionar la importancia del m\u00e9todo cient\u00edfico y del realizar investigaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Tambi\u00e9n se colabor\u00f3 con aliados estrat\u00e9gicos externos. Se invit\u00f3 a l\u00edderes en investigaci\u00f3n cl\u00ednica farmac\u00e9utica a plantearnos la importancia de colaborar en investigaci\u00f3n y a se\u00f1alarnos lo que ellos esperan de un investigador cl\u00ednico en sus sitios de investigaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

El modelo de impulso a la investigaci\u00f3n cl\u00ednica y su forma de colaborar con el sector productivo fue reconocido por la industria farmac\u00e9utica y, bajo este indicador, nos solicit\u00f3 generar talleres nacionales de investigaci\u00f3n cl\u00ednica, los cuales fueron llamados Invest M\u00e9xico. Estos retiros se realizaron en Juriquilla y Cuernavaca en el 2007.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Lo que segu\u00eda en INVEST era una estrategia para fomentar la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n en investigaci\u00f3n original de profesores, alumnos del posgrado y de la licenciatura. Se dise\u00f1\u00f3 el programa Desaf\u00edo INVEST.\u00a0<\/span><\/p>

En este programa, se registraron 76 equipos conformados por un profesor, un alumno del posgrado y cinco de la licenciatura, junto con 20 seguidores del avance del proyecto de cada equipo, compitieron por un mill\u00f3n de pesos por un proyecto que consiguiera publicarse en una revista internacional indexada del mayor factor de impacto.\u00a0<\/span><\/p>

M\u00e1s de 2000 alumnos se involucraron en esta competencia, en las diferentes etapas que lo conformaban. No hubo alumno de licenciatura o del posgrado que no supiera que era posible participar activamente en este programa. Adem\u00e1s del premio econ\u00f3mico, grupos de 5 alumnos con un profesor visitaron las sedes de investigaci\u00f3n de Cl\u00ednica Mayo, Harvard y Univ. de Texas en Dallas, entre otras.\u00a0<\/span><\/p>

El siguiente Congreso de Investigaci\u00f3n en Medicina, en su edici\u00f3n XXIV, se nomin\u00f3 Horizontes de la Medicina. Se invitaron a dos premios Nobel, uno de medicina y otro de qu\u00edmica, con quienes convivieron los alumnos y profesores.\u00a0<\/span><\/p>

Tambi\u00e9n se invit\u00f3 a 79 profesores distinguidos internacionalmente, ministros de salud de Europa y de M\u00e9xico, directores globales de investigaci\u00f3n farmac\u00e9utica y l\u00edderes de investigaci\u00f3n en ingenier\u00eda de trasplantes, ginecolog\u00eda y obstetricia y medicina basada en evidencias cient\u00edficas. Nuevamente, el evento fue todo un \u00e9xito.\u00a0<\/span><\/p>

Aqu\u00ed debemos hacer un alto en esta ruta de trabajo INVEST. Ocurre el cambio de Director de la Facultad de Medicina de la UANL y ahora el Dr. Santos Guzm\u00e1n L\u00f3pez es quien decide continuar apoyando y vigilando estrechamente el impulso de investigaci\u00f3n en la Facultad.\u00a0<\/span><\/p>

Su visi\u00f3n incluye, entre otras acciones, que a todos los alumnos se le pueda ofrecer el realizar investigaci\u00f3n a lo largo de su formaci\u00f3n como m\u00e9dicos.<\/span><\/p>

Una de sus primeras acciones fue el concretar la Incubadora INVEST. Un espacio f\u00edsico y virtual desde donde se puede apoyar cualquier actividad o proyecto de investigaci\u00f3n, desde la concepci\u00f3n de la idea hasta su ejecuci\u00f3n y la publicaci\u00f3n o la obtenci\u00f3n de un producto o patente.\u00a0<\/span><\/p>

Un sitio en donde se realiza capacitaci\u00f3n espec\u00edfica de temas de gran relevancia para los investigadores al conducir sus proyectos. Cualquier profesor o alumno que tuviera un proyecto de investigaci\u00f3n registrado tiene el derecho de hacer uso de este espacio y de sus plataformas de apoyo.<\/span><\/p>

En este sitio ocurre la formaci\u00f3n para curricular de los becarios de pregrado en Investigaci\u00f3n. Doce alumnos enrolados anualmente a este programa de capacitaci\u00f3n en investigaci\u00f3n, de 4 a\u00f1os de duraci\u00f3n. De los alumnos que se inscriben a esta convocatoria anualmente, se seleccionan para ingresar al menos del 5% de ellos.\u00a0<\/span><\/p>

A lo largo de este tiempo, el n\u00famero de profesores acreditados por el Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT increment\u00f3, de menos de 30 en el a\u00f1o 2005 a 165 en el 2018. Adem\u00e1s, la proporci\u00f3n de SNI\u00b4s\u00a0 en niveles II y III se incrementaron m\u00e1s de un 400%.\u00a0<\/span><\/p>

Nueve alumnos de posgrado, en una segunda especialidad han sido acreditados por el SNI, un indicador sin antecedente nacional.\u00a0<\/span><\/p>

Por todo lo anterior, es claro que la cantidad de investigaci\u00f3n original y en vinculaci\u00f3n con el sector productivo hab\u00eda crecido sustancialmente. Se requer\u00eda un reglamento de investigaci\u00f3n actualizado, que incluyera aspectos precisos de la conducci\u00f3n de la investigaci\u00f3n en vinculaci\u00f3n, normatividades nacionales e internacionales recientes en investigaci\u00f3n y muchos otros temas no previamente contemplados.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Finalmente, se concluy\u00f3 y aprob\u00f3 por la Comisi\u00f3n Legislativa de la Junta Directiva el d\u00eda 6 de junio del 2013.\u00a0<\/span><\/p>

Como consecuencia de todas las acciones emprendidas en el transcurso de casi 10 a\u00f1os, la investigaci\u00f3n cl\u00ednica en vinculaci\u00f3n con el sector productivo hab\u00eda crecido muy intensamente. De haber tenido activos cerca de 40 proyectos de investigaci\u00f3n en vinculaci\u00f3n en el 2004 y el 2005, al 2014 ya eran anualmente 280 proyectos activos en promedio.\u00a0<\/span><\/p>

Durante el periodo 2004 al 2013 se realizaron mil 458 proyectos de investigaci\u00f3n en vinculaci\u00f3n y para el a\u00f1o 2018 ya eran 2145 proyectos. Inicialmente el inter\u00e9s fue para prestigiar a nuestra instituci\u00f3n en el rubro de investigaci\u00f3n cl\u00ednica farmac\u00e9utica e impulsar el n\u00famero de proyectos que se manejaban.\u00a0<\/span><\/p>

Hoy trabajamos con m\u00e1s de 70 compa\u00f1\u00edas internacionales en investigaci\u00f3n y desarrollo farmac\u00e9utico. Con cuatro de ellas inclusive, somos socios. Esto implica que nuestra participaci\u00f3n como instituci\u00f3n est\u00e1 garantizada en cualquier proyecto en el que se decida la participaci\u00f3n de M\u00e9xico.\u00a0<\/span><\/p>

Simult\u00e1neo a este crecimiento de la investigaci\u00f3n cl\u00ednica en vinculaci\u00f3n, aunado al aumento de investigaci\u00f3n original de los profesores, fue mandatorio el contar con Comit\u00e9 de Investigaci\u00f3n, Comit\u00e9 de \u00c9tica en Investigaci\u00f3n, Comit\u00e9 de Bioseguridad y Comit\u00e9 de Cuidado de Animales en Experimentaci\u00f3n con base en requerimientos nacionales e internacionales.\u00a0<\/span><\/p>

Mejoramos los procesos administrativos de control de los proyectos de investigaci\u00f3n, de almacenaje de los proyectos de investigaci\u00f3n ya cerrados, auditor\u00edas a los proyectos de investigaci\u00f3n, entre otros. Los Comit\u00e9s recibieron su dictamen favorable de funcionamiento por CONBIOETICA y COFEPRIS y en el caso del Comit\u00e9 de Cuidados de Animales en Experimentaci\u00f3n por la SAGARPA. Tambi\u00e9n se inici\u00f3 la Coordinaci\u00f3n de Control de Calidad en Investigaci\u00f3n (CCI).\u00a0<\/span><\/p>

Esta Coordinaci\u00f3n tiene como objetivos: la auditor\u00eda a todos los proyectos de investigaci\u00f3n activos y la capacitaci\u00f3n de los investigadores principales o de sus miembros del sitio de investigaci\u00f3n en \u00e1reas en las que muestran desconocimiento de la forma de operar la investigaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

En este momento exist\u00eda la necesidad de contar con una certificaci\u00f3n internacional de todos los procesos de operaci\u00f3n de los Comit\u00e9s y de los investigadores.\u00a0<\/span><\/p>

Aplicamos para la acreditaci\u00f3n de la organizaci\u00f3n AAHRPP, la instancia internacional de m\u00e1s alto nivel de acreditaci\u00f3n, y despu\u00e9s de un per\u00edodo de casi 3 a\u00f1os, de auditorias y dos visitas a nuestra instituci\u00f3n, conseguimos la acreditaci\u00f3n ante esta asociaci\u00f3n. Somos la primera instituci\u00f3n Acad\u00e9mica en Latinoam\u00e9rica en obtener este reconocimiento.\u00a0<\/span><\/p>

Fortalecer la investigaci\u00f3n cl\u00ednica en vinculaci\u00f3n o colaboraci\u00f3n con el sector productivo siempre ha sido una de nuestros objetivos. Pusimos en la agenda el acreditar internamente 12 centros de excelencia en investigaci\u00f3n. Se les convoc\u00f3 fuera de la instituci\u00f3n a esos Servicios y se les mostr\u00f3 a lo largo de 3 d\u00edas el c\u00f3mo operan los Centros de Excelencia en Investigaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Se realiz\u00f3 una medici\u00f3n de sus indicadores, se identificaron \u00e1reas de oportunidad a mejorar y se marcaron los tiempos para corregirla.\u00a0 Todos ellos garantizan una \u00e1gil y meticulosa conducci\u00f3n de proyectos en investigaci\u00f3n cl\u00ednica.<\/span><\/p>

El prestigio nacional de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario en investigaci\u00f3n cl\u00ednica, su acreditaci\u00f3n internacional por la organizaci\u00f3n AAHRPP y su participaci\u00f3n en las Asociaciones Nacionales Farmac\u00e9uticas condujo a que la COFEPRIS tomara la decisi\u00f3n de proponer a nuestra instituci\u00f3n para ser una Unidad Habilitada de Apoyo al Predictamen (UHAP), es la primera instituci\u00f3n en contar con una UHAP fuera de los Institutos Nacionales de Salud de la Cd. de M\u00e9xico.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

En los proyectos podr\u00edan ser revisados por nuestra UHAP y en caso de aprobarlos, la COFEPRIS lo har\u00eda nuevamente de forma casi inmediata.\u00a0<\/span><\/p>

En el a\u00f1o 2016, el Dr. Edelmiro P\u00e9rez Rodr\u00edguez comenz\u00f3 a ser el director de nuestra facultad. Durante su administraci\u00f3n ha fomentado el impulsar el desarrollo tecnol\u00f3gico e innovaci\u00f3n en dispositivos m\u00e9dicos.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Con la intenci\u00f3n de impulsar la investigaci\u00f3n en pregrado, desde el a\u00f1o 2017, todo proyecto de investigaci\u00f3n original en nuestra Facultad, para poder ser registrado y revisado por los Comit\u00e9s de \u00c9tica en Investigaci\u00f3n y de Investigaci\u00f3n, requieren incluir la participaci\u00f3n de un alumno del Posgrado y de uno o varios alumnos de la licenciatura.\u00a0<\/span><\/p>

Esta iniciativa, llamada INVEST: El trinomio perfecto, entr\u00f3 en operaci\u00f3n en mayo del 2017 y es vigilada meticulosamente su implementaci\u00f3n. El prop\u00f3sito es que, desde la licenciatura, muchos de los alumnos se expongan a participar muy estrechamente en la ejecuci\u00f3n y publicaci\u00f3n de un proyecto de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>

En mayo del 2018 se inaugur\u00f3 la Plataforma INVEST: Entendimiento del Conocimiento. Un espacio f\u00edsico en donde se realiza s\u00edntesis y an\u00e1lisis de la investigaci\u00f3n primaria para culminar en revisiones sistem\u00e1ticas y metan\u00e1lisis. Informaci\u00f3n de valor mundial para la toma de decisiones en salud por m\u00e9dicos cl\u00ednicos, autoridades sanitarias y terceros pagadores. Nuestros profesores, al publicar sus revisiones sistem\u00e1ticas, se convertir\u00e1n en los l\u00edderes mundiales del conocimiento en t\u00f3picos espec\u00edficos.\u00a0<\/span><\/p>

Esta plataforma est\u00e1 disponible inicialmente para un grupo de profesores que ya conocen la forma de realizar este tipo de investigaci\u00f3n secundaria y se apoya en alumnos de la licenciatura para su ejecuci\u00f3n. Adem\u00e1s, colabora con Instituciones acad\u00e9micas de prestigio mundial en esta \u00e1rea, tales como la Unidad KER (Knowledge Evaluation Research) de la Cl\u00ednica Mayo en Rochester, la Universidad de MacMaster en Hamilton, y otras Universidades.\u00a0<\/span><\/p>

El programa Affinity Invest promueve la colaboraci\u00f3n de estudiantes de pregrado en los proyectos de investigaci\u00f3n de los profesores de nuestra instituci\u00f3n. Con esta iniciativa se busca integrar por cada uno de los 52 departamentos y servicios de nuestra instituci\u00f3n a un grupo de al menos 5 alumnos. Affinity Invest aspira a una formaci\u00f3n interdisciplinaria donde concuerden las afinidades investigativas, en diversas ramas de la ciencia. A futuro, este programa contar\u00e1 con la colaboraci\u00f3n de estudiantes de otras facultades de la UANL.\u00a0<\/span><\/p>

Nuestra ruta de impulso a la investigaci\u00f3n en esta tercera etapa de nuestra Facultad ya est\u00e1 trazada acorde a las necesidades de nuestra \u00e9poca y a la visi\u00f3n de la UANL. Solo debemos seguir esa ruta que nos enfrenta a retos y oportunidades que nos llenan de entusiasmo. A corto plazo, seguiremos con algunos proyectos tales como:<\/span><\/p>